长沙北大青鸟:什么导致大学教育质量落后

来源:北大青鸟飞迅校区|发布时间:2013-04-28 10:53:30

      在重提教育重要性的背景下,举办的“教育与中国未来”论坛上,著名经济学家盛洪指出,30年的实践证明,还权于民,走市场经济的道路是对的。然而用30年经济改革的经验反观教育领域就会发现,我国的教育领域还停留在计划经济时期。

      湖南北大青鸟IT教育大计校区校长钱冰也认为:目前中国的教育领域是抗拒改革开放原则的顽固领域。当前对教育管制的方法还和计划经济时代一样。比如:学校不能自由创建,是由教育管理部门认定的;招生计划、学费标准、学科设置等,也都受管制,这就减少了“产品”的多样性;还有“合格证”的颁发,不是由学校担保毕业生质量,而是教育管理部门控制和担保,学校没有动力维护学校的品牌,这导致学校品牌失落;还要统一教材、统一课程安排等等。

      之所以教育领域还保留着计划经济时代的特性,是因为由于它没有与全国一起进行具有宪政意义的30年改革,在大量直接干预经济的政府部门撤销的背景下,教育管理部门反而认为它有权力规定谁可以进入教育领域,这样的错误观念导致了大量的农民工学校被关闭,北京关闭了37所;上海2007年关闭了建英学校,遣散了1600名学生;还有著名的“孟母堂事件”……。

      渐渐的,由于教育管理部门错误的观念,也使得广大人群也认为:人们没有权利开办学校。可问题是,教育主管部门的权利又是从哪里来的?《宪法》第47条规定:中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作,给以鼓励和帮助。充分肯定了个人的教育权。

       湖南北大青鸟大计校区校长钱冰也表示:教育权其实是人的基本权利,父母想把经验告诉子女,他们就委托学校教育孩子,而不是说孩子必须上指定的学校,这才是教育权最本质的起源。依据这个权利,中国发展了几千年灿烂的文明。像孔子没有“办学执照”,却弟子三千,开创了中国的私学传统。可以说没有这个传统,就没有今天的中华文明。

      计划经济时代开展的应试教育,扼杀个性;排斥经典,导致教材质量的降低;自我授权,滥用公权;造租寻租,导致腐败;制造地区歧视,亵渎平等;破坏了弱势群体的教育,压制了民间教育,最终将导致整个国家教育质量低下,贻误中华文明未来。

      文章来源:湖南北大青鸟IT教育大计校区(网址:http://www.csbdqn.com

上一篇:北大青鸟飞迅:打工不如做IT职业人
下一篇:长沙北大青鸟:输了高考但不会输了未来

热门话题

招生热线: 4008-0731-86 / 0731-82186801

学校地址: 长沙市天心区团结路6号

Copyright © 2006 | 湖南大计信息科技有限公司 版权所有

湘ICP备14017520号-3

关注我们
在线咨询
嘿,我来帮您!